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國文作文寫不出來？不是你不會寫，是沒人教你怎麼寫！
【葉鴻作文班】專攻統測國文作文
🔹 小班教學 🔹 一對一批改 🔹 拆題訓練 🔹 結構指導
從「怎麼看題目」到「怎麼舉例子」、「怎麼收結尾」
帶你穩紮穩打，從0開始練出深度實戰力~

 
國文寫作學生常見困難

• ●作文沒靈感、開頭寫不出來？
• ●總是寫不到字數、內容空洞無力？
• ●看不懂題目想要什麼，考場時間又不夠？
• ●考試分數卡在平均，不知道怎麼突破？

 
葉鴻補習班作文班特色

• ●一對一或小班制教學，針對個人問題精準指導
• ●名師帶寫示範，教你如何「拆題」、「組織段落」、「亮點結尾」
• ●每週練筆以及詳細批改，寫作實力穩定提升
• ●針對統測、各級校內段考需求調整課程
• ●從記敘文、議論文到書信、公文，全面訓練實用文寫作能力

 
📘 高職學生必須知道的國文作文知識點 一、寫作架構與基本格式
高分作文必備的「五段式結構」或變化版寫法：

1. 破題開頭（引言）：清楚點出主題，開門見山或引用名言、時事開場
2. 主旨說明：定義或解釋題目內容
3. 舉例一（貼近生活）
4. 舉例二（深化議題）
5. 結論收尾（回扣主題、提出省思）

📌 開頭不落俗套、結尾能升華主題，是高分關鍵！ 二、題目閱讀與拆解能力
統測作文題目通常會有題幹 + 引導句，
學生常見錯誤包括：

• 沒有看清楚題目的方向（議論 or 記敘）
• 沒有理解關鍵詞意義（例如「選擇」、「尊重」、「責任」）
• 胡亂套用背過的範文或格式 → 得不到高分！

補習班要教會學生：

• 如何「圈關鍵字」、「找題目焦點」
• 如何從題目拆出「問題 → 觀點 → 舉例角度」

三、內容深度與例證技巧
作文不能只寫空泛口號，要有 「具體例子」＋「深入說明」：
常見類型：

• 生活經驗（校園、家人、朋友）
• 時事新聞（可引用但需簡要）
• 名人故事（蘇軾、林書豪…都可以看主題選用）
• 社會現象（如網路霸凌、內捲、AI時代）

📌 補習班教學生不要只列舉，要能說出「為什麼這個例子能支持你的觀點」。 四、語文表達力與修辭運用
統測作文對語文表達有基本要求：

• 用字要準確、不能太白話、須適度書面語
• 避免錯別字、文句不通、語病
• 適度使用修辭（比喻、對比、設問等）能加分

✅ 建議學生累積常用佳句或轉承語：

• 「誠如…所言」、「不可否認地…」、「試想若…將會如何？」等

五、練筆與批改是進步關鍵
很多學生不願練筆、不知道錯在哪裡。老師應：

• 安排每週一篇指定主題寫作
• 批改不只畫錯，還要寫出「怎麼改比較好」
• 教學生如何自己檢查內容（段落、舉例、主題是否明確）

六、熟悉統測作文題型與趨勢
統測作文每年題型不同，但常見有：

• 議論文（談價值觀、態度、思辨能力）
• 記敘兼議論（從故事引出觀點）
• 圖文結合題、語意啟發題等

📌 教學生看題後判斷該用哪一種寫法，再下筆！
 
📘統測作文評分方式（最新版本說明）

統測作文採用「分項給分制」，由兩位老師閱卷，平均後為總分，滿分 40分。
評分項目與比例如下：

評分項目	說明	分數比例（參考）
立意內容	主題是否切題、有深度、有觀點	約16分（約40%）
組織結構	段落清楚、邏輯有層次、過渡自然	約12分（約30%）
語文表達	用字恰當、語氣順暢、無語病	約12分（約30%）

🔎 註：閱卷老師也會參考整體印象給予整數分，內容離題或空泛會嚴重扣分。 ✅ 評分給分重點細節：
1. 離題、空泛、錯誤立場 = 重扣分！

• 沒寫到題目核心：可能只拿 15 分以下
• 空話連篇、沒有內容深度：20 分以下
• 雖寫很多，但主旨模糊、結構雜亂：約落在 20～25 分

 2. 高分作文關鍵特徵

• 有觀點、有內容、有邏輯（核心！）
• 舉例合理，分析到位
• 段落完整（開頭→展開→結尾）
• 語句書面、流暢（不誇張華麗，但有質感）

🎯 若做到這些，作文可達 30～35 分以上。 📌 補充：閱卷老師給分心態
統測閱卷老師改卷量大（每天幾百篇），所以學生的作文需要：

• 開頭「一看就知道在寫什麼」→ 破題要清楚
• 每段明確有重點，舉例一目了然
• 避免抄襲套版感（雷同文會被扣）
• 用字簡潔，寧可寫少一點但不錯字、不空話

 
✨ 寫作要寫得好，需要具備的要素

無論是為了考試還是培養表達能力，一篇好作文通常具備以下幾項核心要素：

1️⃣ 讀題理解能力（最基礎也是最重要）

• 能看懂題目真正要問什麼
• 能拆解題幹關鍵字，抓住寫作方向
• 能避免離題、偏題、套用無關範本

🔑 如果連題目都誤解，寫再多都無法得分 2️⃣ 結構清晰、邏輯分明

• 開頭明確交代主題（不要拐彎抹角）
• 中間有條理地展開（每段有一個重點）
• 結尾能回扣主題並做簡潔結語

🔑 好的結構讓閱卷老師「一看就懂」 3️⃣ 內容充實、有深度

• 舉例貼近生活、切題、有說服力
• 思考觀點獨立，不流於空泛或八股
• 能分析問題、提出見解，不只是描述

🔑 不是寫長就好，而是「有話說」 4️⃣ 語文表達力

• 避免錯字病句、語句通順
• 適度使用修辭、轉承語，讓文章更有味道
• 書面語適當使用，風格自然不做作

🔑 能寫出「好讀」的文章比用難字重要！ 5️⃣ 寫作習慣與練習量

• 練習足夠，寫得多才能寫得好
• 願意修改、接受批改指導
• 能反思自己的寫作問題並調整

🔑 寫作是技能，不是天賦，能透過練習培養！

 
 
🏫 補習班可以幫助學生的部分

補習班的角色不只是提供知識，而是系統化訓練與針對性改善，以下是補習班能帶來的關鍵價值：
 
 1. 幫助學生「看懂題目」

• 教學生如何抓題目重點、關鍵詞分析
• 不再只是套模版、亂寫一通
• 練習不同類型題目拆解，建立解題邏輯

 2. 建立寫作架構與段落觀念

• 教學生五段式、三段式的組織方式
• 提供寫作模板（但不是套用，是理解）
• 段落主題句訓練，強化邏輯與組織

 3. 引導內容思考與舉例技巧

• 教學生如何舉生活例子、社會議題、名人故事
• 訓練「舉例＋說明＋連結主題」的說服技巧
• 教學生如何讓內容「有話說」、「說得動聽」

 4. 指導語感與語文修辭

• 修正錯字、語病，讓句子通順自然
• 教適合國寫的語氣與常用句型
• 提升書面語表達力，讓文章更有水準

 5. 每週練筆 + 專業批改回饋

• 定期出題、限時寫作，模擬考場節奏
• 老師逐篇批改，指出問題並給改善建議
• 重寫＋回饋循環，讓學生真正進步

 6. 協助建立寫作信心

• 不只給分數，更給方向與鼓勵
• 從「怕寫作文」變成「有策略地寫」
• 看見自己進步，願意持續練習與挑戰

 

✅ 學生在準備統測作文時應掌握
 

必備能力	實作方法
題目分析力	練習拆題、抓關鍵詞、寫開頭破題句
組織能力	練五段式、段落轉承與主題句
舉例技巧	建立例證資料庫、練「舉例＋說明」
語感與句型	精讀範文、模仿佳句、避免語病
寫作練習量	每週限時寫作＋教師批改指導

 
🎯 補習班幫助學生的 6 大重點
 

學生問題	補習班幫助方式
看不懂題目	教題目拆解與方向判斷
不會組織文章	建立清楚的結構與寫作邏輯
舉例太空泛	訓練具體例證與延伸分析
寫得口語、錯字多	加強語文修辭與文句表達
不願練習寫作	透過小班練筆、互動引導
寫完不知道哪裡錯	批改回饋明確指出改進重點

 
 
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排課時段
科目	時間
數學	週三：晚上6：30-8：30
英文	週三：晚上6：30-8：30
國文	週日：晚上6：30-8：30
基本電學 一對一加強課	週六：下午2：30-3：30
電子學 一對一加強課	週六：下午3：30-4：30
電工機械 一對一加強課	週六：下午4：30-5：30
※額外時間請來電預約 請洽：02-2346-0769