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原句:「那個練唱女孩歌聲很清脆，每個聽到的人都覺得十分悅耳。」
改寫:「那個女孩的聲線搭載著五線譜的高低起伏，輕輕地飄出樓台窗框，穿過了濛濛細雨，散落在磚紅色的人行道上。許多行人不自禁的放慢腳步，佇足聆聽。」
同時以「睡」與「醒」化靜為動的楊喚〈夏夜〉。楊喚從靜中取動，強調夏日夜晚的靜謐與動人之處，全文呈現溫馨的感覺。
例句:「朦朧地，山巒靜靜地睡了／朦朧地，田野靜靜地睡了
只有窗外瓜架上的南瓜還醒著／伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬
只有綠色的小河還醒著／低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋
只有夜風還醒著／從竹林裡跑出來
跟著提燈的螢火蟲／在美麗的夏夜裡愉快地旅行」
原句:「我的珍珠項鍊掉到地上斷掉了。」
改寫:「我那顆顆渾圓的珍珠項鍊，從桌上一躍而下，在地上咕嚕咕嚕的四散奔跑。」
例句一、「他雖是近五十歲乾癟男人，綽有天真嫵媚小姑娘的風致，他的笑容比他的臉要年輕足足三十年，口內兩隻金門牙使他的笑容尤其輝煌耀目。 」
例句二、「誰知道從冷盤到咖啡，沒有一樣東西可口：上來的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的；魚像海軍陸戰隊，已登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會長時期伏在水里，除醋以外，麵包、牛油、紅酒無一不酸。 」
講解:
例句一、諷刺的是被三閭大學聘為歷史系副教授的顧爾謙——看到你就謙恭——一位拍馬專家的嘴臉。“近五十歲的干癟男人”與“天真嫵媚的小姑娘”對比，孰醜孰美，自不待言；“笑容”與“臉”本為一體，大師故意將其拆開對比，明顯地帶有藝術性的誇張；“輝煌耀目”集“褒詞貶用”“大詞小用”兩項功能，愈顯出顧爾謙那令人作嘔嘴臉的可鄙。
例句二、這裡寫的是越南西貢市“一家門面還像樣的西菜館”，無情地剝去了這家菜館的“門面”：“湯”和“冰淇淋”涼熱顛倒，“醋”與“麵包、牛油、紅酒”味覺錯位，“魚”不說“臭”，“不新鮮”，而說像“海軍陸戰隊，已登陸了好幾天”；“肉”不說“肉少湯多，湯沫蓋面”而說“像潛水艇士兵，會長時期伏在水里”，如此菜館，何來“像樣”？
表達過於嚴肅，不免給人沉重感、壓抑感，來一點幽默，講一點俏皮話，能使文章形像生動，富有文采，讀來活潑有趣，在較短的時間內就能使自己的文章閃現奪目的色彩。
例句一、「有缺點的戰士終究是戰士， 完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。 」
運用對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與醜的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受。
例句二、「月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。」
運用擬物修辭，把甲物當成乙物來寫，更能添加讀者想像，引起共鳴，令文章更生動，增添想像空間。 例句三、「水清魚讀月，山靜鳥談天。」
運用對偶修辭，有音律節奏之美；用擬修辭人，不僅表現出環境的優美、幽靜，而且渲染了一種讓人心曠神怡的濃郁的書卷氣。 例句四、「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」
運用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
例句一、「有的人征服了高峰，又舉目遙望更險峻的山崖；探得了魂寶，又躍躍於另一次奇異的冒險；策馬路過梅園，卻一心想著直奔邊關，戍國殺敵。」
例句二、「這樣的人不是癡頑，而是執著，他們在奔波里衝擊生命的極限，在征服裡體驗生命的快樂，在“無所息”裡實現自己的終極意義……最偉大的戰士，都渴望戰死沙場，在死神帶來的永恆憩息面前，他們粲然微笑，死得其所。」
例句三、「有的人，駕一葉之扁舟，凌萬物之茫然，卻不想到達任何彼岸，只是徜徉自得，聽風飲露。他們秉燭夜遊，訪仙探鬼，只是感慨於歲月如寄，而風光無限，不得遍賞。這樣的人，不是放縱頹靡，而是瀟灑自如，他們在漫遊裡賞玩生命的細節，在駐足遐觀中紀念流逝的時間，在誠摯的詩篇裡謳歌造化的神秀……昇仙的道人，不問紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得人格的圓滿，生命的休憩。」
例句一、「他們的關心成為了看管，建議成為了我的主宰。而我的心情曾如打翻的五味瓶般既鹹又辣，甚至有些辛酸。為什麼我無法掙脫這一切，並且追尋自己真正想要的夢？我感到疑惑，只因為我希望在這方方正正的格局中，多一點曲曲折折的從容。」
例句二、「不是每一份愛都需要「眾里尋她(他)千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處」的苦苦追尋；不是每一份情，都需要「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘」的肝腸寸斷；執子之手，與子偕老，這也是一種幸福。」
例句一、因為我希望在這方方正正的格局中，多一點曲曲折折的從容。引用自晟景複習週記裡一篇名為「反假仙」的範文，原句如下：「反假仙」是希望在這方方正正的格局中，多一點曲曲折折的從容。又是一種可以替換主角為任何字的萬用佳句，端看妳的重點是要強調格局、方方正正、抑或是從容。
例句二、引用兩首宋詞的詩句，前後暗藏「愛情」之旨，表現父母之間平淡而又深沉的愛。意蘊悠長，令人回味不已。
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